Tento soubor obsahuje sadu jednoduchých, přehledných ilustrací znázorňujících základní pravidla každodenního fungování v mateřské škole.
-
Situační obrázky ve čtverci – děti v konkrétních situacích znázorňují chování podle pravidel. (Např. chlapec si myje ruce, dívka zalévá květinu, dvě děti si půjčují hračku.)
-
Symbolické obrázky v kruhu – jednoduché piktogramy srozumitelné i pro nejmenší děti, vhodné k rychlé orientaci a vizuálnímu připomenutí pravidel.
Každý motiv je k dispozici:
-
v barevné i černobílé verzi (vhodné také k vybarvování),
-
ve velkém formátu A4 (jeden obrázek na stránku – ideální na nástěnku, tabuli, pro skupinovou práci s dětmi),
-
jako malá sada (všechny obrázky pohromadě na jedné A4 – vhodné k rozstříhání, práci s jednotlivci, do portfolia dítěte nebo pro domácí použití).
+ bonus :-) plakát "Sedím tiše a poslouchám"
Vizuální podpora pravidel – vyvěste větší verze ilustrací ve třídě, na chodbě či v pravidlovém koutku. Můžete k nim připojit i psaný text pravidla nebo je nechat „mluvit obrazem“.
Zavádění a upevňování pravidel – využijte obrázky při každodenním připomínání pravidel. Pomáhají vizualizovat očekávané chování a podporují porozumění i u nejmenších dětí.
Individuální práce s dětmi – rozdejte malou sadu obrázků dětem k vybarvení, lepení do portfolia, nebo jako kartičky k reflexi při hodnocení toho, jak se jim pravidla daří dodržovat.
Komunikace s rodiči – sdílejte malou sadu domů, aby rodiče věděli, jaká pravidla ve školce posilujete, a mohli na ně navazovat i doma.
Tvořivé aktivity – děti mohou obrázky samy dotvářet, vybarvovat, lepit do plakátu nebo k nim vymýšlet vlastní příběhy a scénky. Můžete je také vybídnout, aby nakreslily své vlastní „pravidlové obrázky“ nebo se podílely na vytvoření třídních plakátů. Díky tomu pravidla nejen lépe pochopí, ale zároveň si je více osvojí, protože na jejich tvorbě samy spolupracovaly.
Metodiku k tématu pravidel najdete na
ZDE
© Kateřina Konvalinová.
Tento PDF materiál, včetně obsažených ilustrací a audio záznamů, je dílem autora a je poskytován pro pedagogické a osobní účely. Bez písemného souhlasu autora není dovoleno další veřejné šíření na internetu, sdílení veřejně přístupným způsobem nebo komerční využití tohoto materiálu. Prosím, respektujte autorská práva a použijte tento materiál pouze v souladu s uvedenými omezeními.
